李昊南| 不要站在原地問意義,先做再說
姓名:李昊南
年齡:15歲
原中學(xué):東勝一中
專業(yè):AI視覺設(shè)計(jì)
座右銘:不要站在原地問意義,先做再說
世上沒有那么多天賦異稟,優(yōu)秀的人總是努力地翻山越嶺,真正堅(jiān)持做一件事。時(shí)間會看得見,他們持之以恒,堅(jiān)持不懈。大家好,今天的主角是呼市新華技工學(xué)校2024屆春季AI視覺設(shè)計(jì)的學(xué)生李昊南,來自東勝。
由于自己不喜歡枯燥的文化課,在中考結(jié)束后,想學(xué)個(gè)技能,成為一個(gè)實(shí)用的技能型人才。在網(wǎng)上看到的呼市新華的招生信息,在和父母商量后,就決定來學(xué)?纯础淼呼市新華,被這里干凈整潔的校園環(huán)境和完善的師資設(shè)施所吸引,在專業(yè)老師的推薦下選擇了AI視覺設(shè)計(jì)專業(yè)。
來到呼市新華我開始了嶄新的學(xué)習(xí)生活,新的校園、新的老師、新的同學(xué)給我?guī)砹艘环N新的感覺,也學(xué)到了辦公軟件的各種小工具的作用和使用方法,還有對各種設(shè)計(jì)軟件的初步了解,呼市新華讓我離自己的夢想更近了一步,現(xiàn)在對自己鑄造未來的輝煌也因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)充滿了信心!
昊南所報(bào)讀的AI視覺設(shè)計(jì)專業(yè),屬于呼市新華校企項(xiàng)目優(yōu)勢專業(yè)之一,擁有專業(yè)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)工作室,專業(yè)課程教學(xué)的90%以小班制在實(shí)驗(yàn)室完成,視覺設(shè)計(jì)是AI數(shù)字媒體與計(jì)算機(jī)技術(shù)的交叉學(xué)科,其以技術(shù)為支撐,以AI數(shù)字媒體為載體,實(shí)踐操作性強(qiáng)。通過課堂的理論學(xué)習(xí),與實(shí)際項(xiàng)目結(jié)合,每堂課都在悅耳的鍵盤聲中度過,這個(gè)實(shí)訓(xùn)室將成為我夢想起飛的搖籃。
一直以來,社會對職業(yè)教育存有著偏見,認(rèn)為讀中職學(xué)校就沒有前途。實(shí)際上,中職生同樣擁有多種途徑可以實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢,只要始終不墜青云之志,腳踏實(shí)地一步一步努力,就可以實(shí)現(xiàn)“彎道超車”,實(shí)現(xiàn)更大的“逆襲”。
耕耘更知韶光貴,不待揚(yáng)鞭自奮蹄。李昊南說:“未來的學(xué)習(xí)時(shí)光里,我將靜下心來,虛心學(xué)習(xí)。待到花開月明時(shí),終會迎來旭日高升,期待在未來遇見一個(gè)更好的自己。”
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